فريق التقويم الذاتي يُعرّف الفريق بأنه مجموعة من المعلمين أو المعلمات الذين يتعاونون معًا من أجل تحسين جودة التعلم في المدارس والمؤسسات التعليمية السعودية وزيادة فعالية الأنشطة والعروض التعليمية في المدرسة من المعلمين المتطوعين ويتم تدريبهم بشكل مستمر ومنتظم في بداية كل عام أو فصل دراسي ، بناء على احتياجات المدرسة وأهدافها التدريبية .
فريق التقويم الذاتي
لقد أصبح فريق التقييم الذاتي في المدارس خياراً شعبياً وداعماً للمدارس التي تسعى إلى تقديم التعليم على أفضل وجه ممكن وتحقيق التميز والجودة ، يساعد المعلمين على تطوير وتحسين أساليب ووسائل التدريس ونماذج الأنشطة والخدمات المختلفة ، بالإضافة إلى معالجة المشكلات التعليمية داخل الفصل الدراسي والمعوقات التي قد تواجه الطلاب .
مهام فريق التقويم الذاتي
يجب على فريق التقييم الذاتي بالمدرسة القيام بالمهام التالية :
- تحديد المشكلات التعليمية والمعوقات والمعوقات بشكل مستمر.
- ومن ثم إيجاد وتطوير حلول جديدة للتحسين ، ويأتي هذا العمل ضمن مهام فريق التقييم الذاتي لكل مدرسة .
- كما أن لهذا الفريق مجموعة من المهام الأخرى المختلفة ، مثل تحليل نتائج التقييم المطلوبة .
- ووضع خطط العمل المناسبة للفصل ومع الطلاب لتحقيق جودة وكفاءة تعليمية واضحة .
- أو تحديد الموارد المادية والبشرية اللازمة لتطوير المدرسة والفصول أفضل .
مميزات التقويم الذاتي
ومن أهم مميزات التقييم الذاتي للمعلمين ما يلي :
- القدرة على تحديد ومراقبة مستوى تحقيق أهداف التدريب .
- تحديد النقاط التي تحتاج إلى تطوير وزيادة المهارات التعليمية .
- كما يسمح للمعلمين بالحصول على تقييم أكثر اكتمالا ودقة .
- تجنب الاعتماد على تقييم الآخرين والقضاء عليه مما يزيد من ثقة المعلمين في أنفسهم وفي قدراتهم التدريسية .
عيوب فريق التقويم الذاتي
- يتطلب التقييم الذاتي للمعلمين الالتزام والتخطيط الجيد للمهنة ، بالإضافة إلى المعرفة الكافية بالأساليب والتقنيات والإجراءات التي تساعد في تحديد مستوى تحقيق أهداف التدريب .
- كما يتطلب إعداد خطط تعليمية فعالة وتحليل البيانات الناتجة عن التقييم الكثير من الوقت والجهد .
- ولذلك يجب على المعلمين تقييم مدى استعدادهم لهذه التكنولوجيا الحديثة وتحديد مدى فاعليتها ومصداقيتها في عملهم التعليمي .
