التقويم الذاتي للمدرسة doc تختلف الآراء حول مفهوم التقييم التربوي أو التقييم الذاتي ، يعرف البعض مفهوم التقييم بأنه مجرد امتحان يجتازه الطلاب من أجل تحديد مستواهم الدراسي في كل مادة على حدة ، ولكن إذا اقتصرنا على تلك الرؤية فقط فإننا سنهمل المفهوم الشامل لعملية التقييم ، إذ تتضمن إصدار حكم على المتعلم ، مع مراعاة جميع المهارات الفكرية والعقلية والعملية وكل ما يؤثر على قدرة المتعلم على التعلم وما يؤثر على نتائجه في التعليم .
التقويم الذاتي للمدرسة doc
يعتمد التقييم الذاتي على مبدأ جديد في عملية التعليم والتعلم ، وهو يقوم على مشاركة الطلاب الفعالة والإيجابية في تحديد المستويات الدراسية ، والاختبارات المرغوبة ، وطرق التقييم المناسبة لهم لمعرفة مدى فعالية الاختبارات المستخدمة .
أهمية التقويم الذاتي للمدرسة
يعتبر التقييم الذاتي عملية مهمة ذات قيمة وفائدة كبيرة في الهيكل التنظيمي ، وذلك لعدة أسباب التالية :
- الدافع التحفيزي : يشعر الأفراد بقيمتهم الذاتية عندما يتم منحهم الفرصة لتقييم أنفسهم .
- ملكية الشعور بالعمل : ومن خلالها يشعرون بالمسؤولية تجاه عملهم عندما يكون لهم دور كبير في عملية التقييم .
أهداف التقويم الذاتي للمدرسة
- المشاركة الإيجابية في تطوير مجموعة معايير الأداء .
- المشاركة الإيجابية في تحديد مستويات الأداء .
- المشاركة الإيجابية في تحديد المنهج أيضاً .
- العمل بجدية مع ملاحظات المعلم .
- جمع كافة البيانات المتعلقة بالمهمة التعليمية والتعليم الإلكتروني .
- التواصل مع الزملاء بشكل مستمر .
- المشاركة الإيجابية مع الزملاء في البحث واستكشاف المعلومات .
معوقات التقويم الذاتي
- يمتنع العديد من الطلاب عن إكمال عملية التقييم الذاتي إذا شعروا أنهم يفتقرون إلى المهارات أو الثقة في الحكم على أنفسهم.
- يشعر الطلاب بالقلق والخوف من ارتكاب الأخطاء ، ويظهر ذلك في عملية التقييم ، حيث أن العملية بشكل عام غير مرغوب فيها لدى الطلاب .
