فاقد تعليمي دراسات إسلامية صف ثاني ابتدائي
فاقد تعليمي دراسات إسلامية صف ثاني ابتدائي عاد مصطلح الفاقد التعليمي في الظهور بشكل واسع من جديد بعد جائحة كورونا حيث اضطرت جميع دول العالم إلى إغلاق المدارس بشكل كامل لمنع تفشي المرض وتحول التعليم من التعليم الحضوري إلى التعليم عن بعد وجاء ذلك بشكل مفاجئ بدون أي ترتيب مسبق فحدث خلل واضح في العملية التعليمية بسبب عدم جاهزية أطراف العملية التعليمية للتعلم عن بعد فأدى ذلك إلى ارتفاع نسبة الفاقد التعليمي بشكل كبير .
فاقد تعليمي دراسات إسلامية صف ثاني ابتدائي
للحصول على ملفات الفاقد التعليمي تواصل معنا على الرقم التالي
قدمت مؤسسة التحاضير الحديثة كل ما بوسعها لتشارك في وضع حل لمشكلة الفاقد التعليمي ومنعها من التفاقم ومساعدة المعلمين والمعلمات بشكل كبير على التخفيف من الضغوط الواقعة عليهم تجاه الحد من تلك الظاهرة فقامت بتوفير ملفات تعليمية للفاقد التعليمي واختبارات وخطط علاجية وقامت بتصحيح كل ذلك أيضا وذلك بسعر مناسب للمعلمين والمعلمات .
الطرق التي اتبعتها الدول للحد من مشكلة الفاقد التعليمي الناتجة عن جائحة كورونا
- إعادة العام الدراسي بشكل كامل من جديد .
- تخفيف أجزاء من المناهج التعليمية حتى يستطيع الطلاب أن يتعلموها في وقت قصير .
- توفير وقت إضافي للعملية التعليمي خارج اليوم الدراسي العادي .
- توفير وقت إضافي مخصص للمتعلمين الأكثر حرمانا .
- استخدام برامج التعليم المعجل ويتم في هذه البرامج اقتصار السنة الدراسية الكاملة في عدة أشهر فقط .
الاعتبارات الرئيسية المهمة لتجنب النتائج المترتبة عن مشكلة الفاقد التعليمي
هناك مجموعة من الاعتبارات عند اتباعها تساعدنا في تجنب الآثار السلبية المترتبة عن مشكلة الفاقد التعليمي ومن هذه الاعتبارات ما يلي :
- توظيف التقنيات الحديثة والتكنولوجيا في دعم الطلاب الأكثر حرمانا والطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة .
- يجب استخدام برامج لمعالجة الفاقد التعليمي وذلك يكون من خلال زيادة الوقت الخاص بالتعلم من خلال استغلال العطل الصيفية والشتوية .
- تطوير المعلمين مهنيا وتحفيزهم والعمل على تطوير مستوياتهم .
- زيادة التركيز على الطلاب الأكثر احتياجا والطلاب المهمشين مثل الطلاب ذوي الإعاقة أو الأطفال المضطرين للخروج للعمل بسبب انخفاض المستوى الاقتصادي .
- وضع برامج علاجية لتعويض الطلاب النقص الحاصل بسبب الفاقد التعليمي .
النتائج المترتبة على مشكلة الرداءة التعليمية
تترتب على مشكلة الرداءة والهدر المدرسي مجموعة من النتائج السلبية التي تؤثر بشكل كبير على كل من الفرد والمجتمع وتعيق جميع عمليات التنمية التي تسعى الدولة لتحقيقها ومن أمثلة النتائج المترتبة على تلك المشكلة ( ارتفاع معدل الفقر ، تدنى المستوى الاقتصادي للطلبة الذين تخلفوا عن الدراسة ، ارتفاع نسبة الجريمة وتعاطي المخدرات في الدولة ) وللتعرف على المزيد فقط عليكم النقر على هذا الرابط هنــــــــــا .
تواصل معنا عبر الواتس أو الهاتف علي أرقام
حسابات بنكية بإسم - مؤسسة التحاضير الحديثة
مصرف الراجحي
233608010954856
( اي بان )
______________________________
حسابات بنوك بإسم “سعد عبدالرحمن العتيبي”
______________________________
البنك الأهلي
21065828000106
( اي بان )
SA6210000021065828000106
______________________________
بنك الرياض
2052558759940
( اي بان )
SA3520000002052558759940
______________________________
البنك السعودي الفرنسي
K2213000185
( اي بان )
SA82550000000K2213000185
______________________________
بنك البلاد
900127883010006
( اي بان )
SA4715000900127883010006
______________________________
البنك السعودي للإستثمار
0101001926001
( اي بان )
SA6065000000101001926001
______________________________
بنك الجزيرة
030680161166001
( اي بان )
SA6760100030680161166001
______________________________
بنك الانماء
68202882885000
( اي بان )
SA2805000068202882885000