فاقد تعليمي لغة إنجليزية صف ثالث ابتدائي
فاقد تعليمي لغة إنجليزية صف ثالث ابتدائي تعد مشكلة الفاقد التعليمي من المشكلات الموجودة منذ القدم فهي ليست مشكلة حديثة أو عصرية ولكنها سرعان ما تختفي وتعاود في الظهور من جديد بشكل أوسع وأكبر وظهرت بشكل واضح على الساحة التعليمية في ظل جائحة كورونا فنتيجة للتغيرات الكبيرة التي تعرضت إليها العملية التعليمية أدى ذلك إلى التأثير على استيعاب وتحصيل الطلاب الأكاديمي وفقدان العديد من المعارف والمهارات الأساسية مما أدى إلى ظهورها من جديد وذلك بسبب التحول إلى التعليم عن بعد بواسطة وسائل التكنولوجيا والتواصل الاجتماعي .
فاقد تعليمي لغة إنجليزية صف ثالث ابتدائي
إليكم الرقم التابع للتواصل معنا للحصول على خدماتنا التعليمية والتربوية
عند التطرق للحديث عن أهم الأعمال التعليمية التي توفرها مؤسسة التحاضير الحديثة لعملائها فيجب علينا أن نذكر ملف الفاقد التعليمي التي تقدمه المؤسسة بدرجة عالية من التقنية والكفاءة التعليمية وأثبتت تلك الملفات دقتها العالية في مساعدة المعلم على تحديد مشكلة الفاقد التعليمي عند الطلبة ووفرت المؤسسة أيضا اختبارات متنوعة ما بين اختبار الفاقد والفترة والنهائية .
أهم السمات التي يتميز به الفاقد التعليمي
هناك مجموعة من السمات والخصائص التي يتميز به الفاقد التعليمي بأنة يتراكم ويتفاقم بسرعة كبيرة ويظهر بشكل مفاجئ ويتأثر بجميع الأحداث الجارية على الساحة المحلية أو العالمية كذلك ، تختلف مسبباته من طالب إلى طالب آخر ويختلف من مرحلة إلى مرحلة أخرى ولا تحدث مشكلة الفاقد التعليمي بسبب الانقطاع النهائي عن المدرسة فحسب ولكنه يحدث نتيجة النسيان ويحتاج إلى المزيد من الوقت لكي نستطيع أن نكون صورة كاملة عن تلك المشكلة ويظهر بشكل واضح وصريح عند طلبة صفوف المراحل الدراسية الأولى والفئات المهمشة والأكثر احتياجا .
المؤشرات الدالة على وجود الفاقد التعليمي
من أهم المؤشرات الدالة على وجود فاقد تعليمي عند الطلبة تظهر في واحدة أو أكثر مما يلي :
- عدم القدرة على إتقان المعارف والمهارات الأساسية في المادة العلمية وتدني التحصيل .
- ضعف دافعيه المتعلم للتعلم وعدم وجود رغبة للاستمرار فيه .
- التأخير الدراسي والرسوب المتكرر .
- الرسوب في الصف الدراسي وعدم القدرة للانتقال من صف إلى صف دراسي آخر .
- الخروج النهائي من المدرسة وعدم العودة إليها نهائيا .
استعادة الفاقد التعليمي
قط أطلقت منظمة اليونسكو واليونسيف والبنك الدولة مهمة لاستعادة مشكلة الفاقد التعليمي في ظل جائحة كورونا وذلك من خلال ثلاث طرق مختلفة من أهمها وأبرزها ما يلي :
- إعادة جميع الطلبة إلى مدرسة آمنة ومستقرة وداعمة .
- استعادة ما تم فقده من مهارات ومعارف أساسية .
- إعداد وتأهيل المعلمين تأهيلا تربويا ومهنيا وتمكينهم من عملية التعليم .
وللتعرف على المزيد انقر على الرابط التالي هنـــــــــا .
تواصل معنا عبر الواتس أو الهاتف علي أرقام
حسابات بنكية بإسم - مؤسسة التحاضير الحديثة
مصرف الراجحي
233608010954856
( اي بان )
______________________________
حسابات بنوك بإسم “سعد عبدالرحمن العتيبي”
______________________________
البنك الأهلي
21065828000106
( اي بان )
SA6210000021065828000106
______________________________
بنك الرياض
2052558759940
( اي بان )
SA3520000002052558759940
______________________________
البنك السعودي الفرنسي
K2213000185
( اي بان )
SA82550000000K2213000185
______________________________
بنك البلاد
900127883010006
( اي بان )
SA4715000900127883010006
______________________________
البنك السعودي للإستثمار
0101001926001
( اي بان )
SA6065000000101001926001
______________________________
بنك الجزيرة
030680161166001
( اي بان )
SA6760100030680161166001
______________________________
بنك الانماء
68202882885000
( اي بان )
SA2805000068202882885000