فاقد تعليمي علوم صف رابع ابتدائي الفاقد التعليمي مشكلة خطيرة وتؤثر على اتجاهات الدولة ومبادئها والقيم المتبعة فيها كذلك وتؤثر تأثيًرا كبيرا على النواحي السياسية والاقتصادية والاجتماعية في الدولة بسبب خروج عدد كبير من الأطفال من المدرسة مما يؤدي إلى ارتفاع نسبة الأمية والبطالة في المجتمع وينتج عنها ارتفاع معدل الجريمة وتعاطي المخدرات وفقدان الدولة عدد كبير من فئة الشباب المعنية والمهتمة بعمليات التنمية والتجديد والتطوير .
فاقد تعليمي علوم صف رابع ابتدائي
إذا رغبتم في الحصول على الملفات التابعة لنا للفاقد التعليمي انقر على الرقم التالي
لم تقصر مؤسسة التحاضير الحديثة تجاه العملية التعليمية في المملكة وتسعى بشكل دائم إلى تسهيل العمل التعليمي والتربوي على المعلمين والمعلمات فوفرت عليهم ملفات تعليمية دقيقة بغرض قياس الفاقد التعليمي بالإضافة إلى عدد من الاختبارات لاختبار الطلاب والتعرف على قدراتهم ومهاراتهم .
العلاقة بين الفاقد التعليمي وأموال الدولة
تنفق جميع البلدان العربية أموال هائلة وطائلة على التعليم وبالرغم من ذلك مازال الضعف قائما في العملية التعليمية والنقص ظاهر في وضع استراتيجيات وبرامج علاجية لعلاج أوجه القصور في التعليم وفي جميع البلدان المتقدمة ارتبط تقدم الدول ورفعتها بشكل كبير بتحسين أداء المعلم وتنميته وتأهيليه تربويا ومهنيا بما يكفي فالمعلم هو حجر الأساس في العملية التعليمية التي بدونه لا تنجح جميع مشاريع التنمية المقدمة في ميدان التعلم .
أنواع الانقطاع المدرسي
تعدد أنواع الانقطاع المدرسي إلى نوعين رئيسين وهما :
- انقطاع إرادي : وهو ذاتي يعود إلى بيئة الفرد والأسرة وأسبابه تكون مرتبطة بالطالب وترتبط ارتباط وثيق بالأوضاع الاجتماعية والاقتصادية الخاصة بالأسرة وفي هذه الحالة يعرف بالتسرب المدرسي .
- انقطاع غير إرادي من طرف التلميذ : يكون هنا الطالب مرغما عن مغادرة المدرسة نتيجة للغياب المتكرر أو الرسوب أو عدم القدرة للانتقال من صف تعليمي إلى صف آخر .
كيف علينا مواجهة تلك المشكلة
- على مستوى الأسر الغير مهتمة بتعليم أبنائها يجب أن ننظم حملات توعية لهم لتعرفهم أهمية التعليم في حياة أبنائهم لحصولهم على فرص عمل مناسبة .
- العمل على استعادة الطلاب الذين انقطعوا عن الدراسة وتسهيل تلك العملية وتوفير لها جميع الإمكانيات اللازمة .
- على المستوى التربوي يجب استخدام أساليب تعليمية وتربوية قريبة من بيئة المتعلم والعمل على تحقيق مفهوم العدالة التربوية ويجب علينا أن نغير مصطلح التقييم التربوي التي يكون فيها الاعتماد بشكل كامل على الاختبارات النهائية فقط كوسيلة للتقييم وقياس قدرات الطلاب ومفاهيمه .
- توفير خدمات اجتماعية مناسبة للطلبة وعائلاتهم .
- العمل على توفير عدد من المشرفين النفسين والاجتماعين للاهتمام بحاجات الطلبة النفسية ومعرفة ظروفهم الاجتماعية .
ولمعرفة المزيد فقط انقر على هذا الرابط هنـــــــا .
تواصل معنا عبر الواتس أو الهاتف علي أرقام
حسابات بنكية بإسم - مؤسسة التحاضير الحديثة
مصرف الراجحي
233608010954856
( اي بان )
______________________________
حسابات بنوك بإسم “سعد عبدالرحمن العتيبي”
______________________________
البنك الأهلي
21065828000106
( اي بان )
SA6210000021065828000106
______________________________
بنك الرياض
2052558759940
( اي بان )
SA3520000002052558759940
______________________________
البنك السعودي الفرنسي
K2213000185
( اي بان )
SA82550000000K2213000185
______________________________
بنك البلاد
900127883010006
( اي بان )
SA4715000900127883010006
______________________________
البنك السعودي للإستثمار
0101001926001
( اي بان )
SA6065000000101001926001
______________________________
بنك الجزيرة
030680161166001
( اي بان )
SA6760100030680161166001
______________________________
بنك الانماء
68202882885000
( اي بان )
SA2805000068202882885000
